为深化“一院两区”教育战略合作安全的股票配资平台，推动核心素养导向下初中体育学科教学质量提升，10月22日，旅顺口区“一院两区”战略合作暨核心素养导向下的初中体育学科评优课展示活动在大连市第六十一中学举行。大连教育学院艺体劳研训中心副主任黄彦、大连教育学院初中体育教研员周祺、旅顺口区初中体育教研员赵从喜，以及大连市第六十一中学校级领导、全区初中体育教师齐聚一堂，共同参与这场聚焦体育教学创新与素养培育的专业盛会。
操场展课：优质课堂尽显体育教学魅力
来自大连市第五十七中学的韩子龙老师执教《前额正面头顶球》一课。课堂上，韩老师注重真实情境下的挑战性学习，构建以游戏为核心的“学、练、赛、评”一体化的单元教学内容体系。遵循学生的身心发展和认知规律特点，从单一视角下的自主练习过渡到多视角下的三人，及多方式练习的应用，最后在“你来守，我来射”的活动、8人制足球赛中学以致用，促进学生理解与运用结构化知识和技术、技能解决真实情境中的问题。
大连市第五十八中学的郭芳老师带来《健美操基本步伐》区级优质课。郭老师凭借富有活力的教学风格和专业的健美操素养，迅速点燃了学生的运动热情。健美操摒弃枯燥乏味的重复训练，通过流行音乐，多种多样的形式，让孩子们感兴趣，降低抵触感，解决孩子们既想表现，又不好意思展示的矛盾心理，为孩子们搭建一个快乐平台。
展开剩余75%室内评课：交流研讨共促体育教育发展
在评课与经验分享环节，韩子龙老师与郭芳老师分别围绕各自执教的课程进行教学反思与特色分享，条理清晰、重点突出，为在场教师深入理解两节课的设计理念提供了重要参考。大连市第六十一中学蔡勇贵副校长带来《精研善练抓体育，同心协力创佳绩》中考体育经验分享。蔡校长结合大连市第六十一中学近年来中考体育的优异成绩，从教学管理、训练策略、学生关怀等方面，毫无保留地分享了学校的宝贵经验。学校领导的高度重视、“体育教师牵头、班主任配合、学科教师协同”的联动机制、针对中考体育项目的科学的训练计划，如分阶段开展基础训练、强化训练与模拟测试，以及注重学生的心理健康疏导，帮助学生以良好的心态应对考试等策略是学校的制胜法宝。蔡校长的分享内容详实、实用性强，为全区各初中学校优化中考体育教学与训练工作提供了有力的指导，赢得了在场教师的热烈掌声。
最后，大连教育学院初中体育教研员周祺老师对韩子龙老师执教的《前额正面头顶球》一课进行点评。大连教育学院艺体劳研训中心黄彦副主任，对郭芳老师执教的《健美操基本步伐》一课进行点评。二位老师的课虽聚焦不同运动项目，却极具代表性——前者展现了球类运动教学中技能与战术、兴趣与素养的融合，后者体现了体操类运动教学中美育与创新、协作与活力的兼顾，两堂课共同折射出旅顺口区初中体育教学的整体高水平。从课堂呈现来看，教师们并非单纯追求技能传授，而是将新课标的核心素养要求深度融入教学环节，无论是情境化设计、差异化指导，还是以素养为导向的评价，都切实实现了“新课标理念落地课堂”的教学目标。更值得肯定的是，从两位老师提交的教案中可清晰看到大单元设计的完整思路：韩老师将“前额正面头顶球”置于足球运动大单元中，前后衔接传球、射门等技能教学，形成系统化训练体系；郭老师则围绕健美操大单元，将“基本步伐”作为基础模块，后续延伸至队形编排、成套动作学习，体现了对教材的深度解读与整体把控。这充分说明，旅顺口区初中体育教师已对大单元教学有了扎实的理解与实践能力，能够从学科整体视角规划教学，为学生体育能力的持续提升搭建了科学路径。
黄主任对中考体育训练及备考作出指导。她指出，各学校需建立“科学规划、精准施策、关注个体”的备考体系：一方面要依据中考体育项目特点，分阶段制定基础巩固、强化提升、模拟冲刺的训练计划，避免盲目突击训练；另一方面要注重学生身体素质的全面发展，不能仅聚焦考试项目，需通过多样化训练提升学生心肺功能、力量、柔韧性等综合素养，降低运动损伤风险；此外，还要加强对学生的心理疏导，通过定期模拟测试帮助学生熟悉考试流程、缓解紧张情绪，确保学生以最佳状态迎接中考体育。
此次旅顺口区“一院两区”战略合作暨核心素养导向下的初中体育学科评优课展示活动，既是对区域体育教学成果的一次集中展示，也是推动初中体育学科改革与发展的重要举措。通过优质课展示、评课研讨与经验分享，不仅促进了教师之间的专业交流与成长，更明确了核心素养导向下初中体育教学的方向与路径。相信在“一院两区”战略合作的持续推动下，旅顺口区初中体育教育将迎来更加广阔的发展空间，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献更多力量。
来源：大连市第六十一中学安全的股票配资平台
发布于：北京市龙辉配资提示：文章来自网络，不代表本站观点。
